校园闭环管理常态下高校心理健康教育工作提升路径研究

校园闭环管理常态是对高校立德树人工作的一次检验。面对校园闭环管理常态,大学生群体可能会出现情绪、睡眠、认知等方面的问题和困扰,研究结果也表明,大学生能够较为准确的识别心理障碍或问题,但对于辨别心理问题的具体知识较为缺乏;面对可能存在的心理问题,更倾向于向朋辈群体和老师求助。高校应不断丰富心理健康教育内容,构建课堂教学主渠道、抓实测评筛查主方法、搭建宣传实践主舞台、建强心理育人主力军、筑牢认知信念主基石、写好心理档案主记录、打通合力育人主动脉,着力提升心理健康教育工作能力和服务能力。     

"非常事故损失特约保险"评议

“非常事故损失特约保险”的推出,不仅具有商业价值,而且有社会价值。通过对人身权的保护,可以调动生产力主体劳动者的积极性,将有效地保护公民的合法权利,推进中国的法制建设。     

模因论与大学英语写作教学

针对结果教学法的不足和学习者的理解能力远远超过其外语的产出能力的普遍问题，本文介绍了模因论与模因的概念，以模因的周期理论结合人的记忆周期，说明模因论复制，传播的特点可以缩短外语学习中的孵化期，着重分析了“内容相同形式各异”的基因型语言模因和“形式相同内容各异”的表现型语言模因，认为这些模因的表现方式可以应用于大学英语写作教学，从而建议恢复和再次提倡传统教学模式和教学主张结合于过程教学法中。     

浅析高校教学秘书在教学管理中的职能

高校教学秘书作为基层教学管理人员,承担着大量教学管理事务性工作,是教务管理工作的具体执行者,这是高校教学秘书的角色定位和管理职能.同时,就更好的发挥其职能进行了简要探讨.     

县级政府政务公开评估指标体系构建及实际测度——以贵州省为例

政务公开作为透明政府建设的重要抓手,是推进政府治理现代化的基本要求。本文从决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开5个方面,构建包括5个一级指标和23个二级指标的县级政府政务公开评估指标体系,采用层次分析法确定各指标的权重,并选取贵州省11个民族自治县政府为研究对象,按照指标评分标准对贵州省11个民族自治县的政府网站进行测评。研究结果表明:一方面,将县级政府政务公开划分为决策、执行、管理、服务、结果5个方面的公开,具有一定的科学性、客观性和可操作性;另一方面,县级政府政务公开存在着结构性矛盾,尽管整体公开水平差距不大,但具体公开的内容要素结构状况参差不齐,管理公开与服务公开效果相对较好,而决策公开与结果公开效果有待提升。据此,本文提出只有从制度设计、思想认识、平台建设等方面入手,方能全面提升县级政府政务公开水平。     

世界银行贷款项目招投标问题研究

世界银行贷款作为一种支持发展中国家的重要经济手段,因其贷款额度大、还款周期长、优惠幅度大等优点,而倍受发展中国家的青睐。世界银行贷款项目具有较为规范的流程与程序,其招投标工作的质量直接影响贷款项目的落地,因此,加强世界银行贷款项目招标问题的研究,有利于更好地促进世界银行支持我国经济建设,促进经济社会发展。     

从奈达的对等理论来对比赏析夏衍《野草》的两个英译本

夏衍的散文《野草》的两个英译文本（张培基和刘士聪译）都是脍炙人口的佳作，但二者在遣词造句、句式结构、叙述角度上又各有特色，各有自己的风格。本文试看运用奈达的对等理论，主要从语义选择、译作风格与原作风格的契合度这两方面来评析两个英译本。