全文获取类型
收费全文 | 267篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 21篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 14篇 |
人才学 | 6篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 57篇 |
理论方法论 | 12篇 |
综合类 | 131篇 |
社会学 | 29篇 |
统计学 | 2篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 5篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有276条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
"大工程文化育工程人"课题组 《河北工程大学学报(社会科学版)》2019,36(3):1-4
大工程文化是河北工程大学基于新时代工程教育实践和学校发展实际,凝练升华而成的大学文化系统,其“十一大”脉系,在学校育人实践中发挥了重要作用,为落实立德树人根本任务提供了精神动力。 相似文献
3.
"福建文化强省建设调研"课题组 《福建论坛(人文社会科学版)》2010,(10)
福建在建设海峡西岸经济区过程中,提出建设文化强省的战略目标。"文化强省"理念的提出,不仅是适应福建新一轮发展战略部署的需要,也是为文化建设确立新目标、新思路。文章在概述《福建省文化强省建设纲要》颁布以来取得长足进步和显著成效的基础上,总结了文化强省建设中积累的丰富经验,分析了存在问题,进而提出加快福建文化强省建设的对策建议。 相似文献
4.
大熊猫家喻户晓,它既是我们的国宝,也是世界人民所喜爱的宠物.透过大熊猫这个可爱形象的背后,蕴含着很丰富的大熊猫文化.大熊猫文化体现的是一种和谐,一种包容,它承载的是中华民族厚重文化的底蕴和宝藏,代表了中华民族的一种文化取向.同时,大熊猫不单是中国的宠物,也受到世界的宠爱.它已从普通动物上升为一个文化符号,它是中国文化和中国自然生态的一种象征.大熊猫代表的文化态度,肯定也是我们这个时代的一种态度.应充分认识大熊猫的文化价值,在保护好大熊猫的前提下,以大熊猫文化为基因,整合大熊猫文化资源,着力打造大熊猫文化品牌,大力发展大熊猫文化产业. 相似文献
5.
6.
太原市文化广电新闻出版局 《中国社会导刊》2011,(5):30-30
老龄工作是党和政府的重要工作,老龄事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。加快老龄事业发展,实现好、维护好、发展好老年人的根本利益,不断满足广大老年人日益增长的物质文化生活需要,让老年人共享改革发展成果,是保障改善民生、有效解决老年人切身利益的重要举措。 相似文献
7.
8.
教育技术在高校和谐校园建设中具有非常重要的作用,主要体现在推动德育工作创新,促进教育教学改革,加强师资队伍建设,提高管理效益,形成和谐校园文化,促进高校的科学发展等方面.因此,高校要通过切实加强教育技术中心建设,全面提高教育技术人员素质,大力开展教育技术培训,有效推进学科教师与教育技术人员交流合作等措施,促进高校教育技术理论和实践和谐发展,更好地服务于高校和谐校园建设. 相似文献
9.
当前,我国高校法制教育中存在着对法制教育的地位和作用认识有偏差、目标和任务定位不准、内容错位、教学方式陈旧单一、理论与实践相脱节等问题,应通过准确把握高校法制教育的目标和任务,切实转变教育观念,加强对大学生权利观念的培养,注重对大学生"正当程序"观念的教育,切实改进法律基础课教学,注重理论与实践结合,开展丰富多彩的法制教育形式等途径,以增强高校法制教育的实效性。 相似文献
10.
9月6日,浙江省温州市社会工作协会正式成立,温州市的社会工作者有了自己的“娘家”。温州市社会工作协会将专注于推进温州市社会工作的专业化、职业化、规范化建设,与温州市委社会工作委员会等党委政府的推动形成互补,进一步完善“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会工作发展格局。 相似文献