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1.
如何培养学生的实际动手能力
樊秀娟
张素芳
刘京丽
《职业》
1999,(1)
学生的实际动手能力主要指专业操作技能熟练程度(包括动作的准确性、协调性、可靠性、灵活性)和工艺水平等。心理学认为,技能是在活动中经过练习而获得的赖以顺利完成活动的动作方式或动作系统,因此,最重要的就是突出一个’‘练”字。如何使学生练出一身真功夫,就成...
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