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概述了高职教师心理压力的不良后果,侧重分析了高职教师心理压力形成的社会动因,并探讨了缓释高职教师心理压力的基本策略。 相似文献
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高职医学生应对方式与心理健康的相关研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘凌霜 《福建医科大学学报(社会科学版)》2006,7(1):34-36
目的探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响。方法使用量表法对262名高职医学生的应对方式与心理健康之间的关系进行研究。结果高职医学生总体上趋向于选择问题解决、求助等成熟型的应对方式而不是自责、退避等消极的应对方式。心理健康高分组和低分组之间除了在解决问题、求助应对方式没有显著性差异外,其余的应对方式都存在显著性差异。女生比男生更倾向于选择求助、幻想、自责方式。结论高职医学生不同的应对方式与心理健康的各因子具有显著相关。 相似文献
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