建盏美学文化在现代陶艺中的应用

建盏是广泛流行于宋代的饮茶器具,其独特的造型、釉色、纹理形成了代表宋代政治、经济、文化的载体,不仅在中国有一定影响,而且影响了日本、韩国的茶器风格。在现代社会,建盏在沉寂了千年之后,被国内外的现代陶艺家以新的形式语言进行借用,其符号性不仅代表了传统的建盏,同时也被赋予了新的内涵,为现代陶艺注入了传统元素。建盏为传统符号在现代社会的再生提供了依据。     

感悟小组合作 再创高效生本课堂

本文阐述了作者在学习、感悟过后产生思考,联系自身的教学实践,努力创设小学信息技术的生本课堂。将生本课堂中"小组合作"这一核心,做以细致深入地探究,并不断改进,实现了它的简洁与实效。不仅很好的培养了学生的自主学习能力、团队合作能力,更是令信息技术生本课堂高效、高质。     

标志设计中“网络社群”文化的介入与思考

针对目前所处的信息环境,通过大量实例分析、提出将现代社会中的"网络社群"文化介入标志设计,以适应更复杂多元的信息环境这一创新观点。     

建盏釉色符号在现代陶艺中的运用

建盏是流行于宋代的黑釉茶器,其独特的釉色特征在灿烂的陶瓷文化中是不可或缺的。在现代陶艺中,世界各国的陶艺家在其创作中都在有意无意的使用建盏的釉色符号,其不施釉、渐变釉、流动釉以及放射状纹理的釉色特征,形成了独特的视觉符号,成为艺术家情感宣泄和自由表达思想的载体,对现代陶艺中如何将传统元素纳入现代创作提供了借鉴。     

传统与现代视角下的古民居装饰纹样现代解读——以武夷山为例

武夷山古民居建筑中的圆形装饰纹样蕴含了"天圆地方"观念、"太阳崇拜"情愫以及"和谐圆融"情结,在现代化和城市化的浪潮中,必须坚持传统和现代的统一。文章通过对武夷山古民居装饰纹样的分析,为现代居住装饰设计和鉴赏提供了可供参考的理论依据和设计思路。