优化内外环境使预设与生成和谐统一

理想的课堂——应是师生在共同征服尚未被学生所知的领地，在征服的过程中随时都可能得到意外的惊喜，而不是必须按照事先设定的路线走完一务没有激情的行程．应积极追求预设与生成和谐。