基于岗位技能“工作过程”的课程教学大纲初探

探讨了基于工作过程,按照职业技术应用能力和职业岗位素质编写的课程教学大纲（以下简称技能大纲）的问题,从职业教育的培养目标、课程改革、教学改革等方面阐述了技能大纲更适合当今职业教育改革的思想,并提出了基于工作过程的技能大纲的编写思路。     

基于GARCH模型的CVaR信贷风险度量方法研究

文章针对VaR方法不是一致性度量,不满足凸性,尤其是该模型不能体现尾部事件发生时其可能损失的程度等一系列缺陷;同时针对金融时间序列具有偏性和尖峰厚尾两大特性,用修正的VaR方法——基于GARCH模型的CVaR方法来度量风险。该方法的优点在于可以反映出损失超过VaR时可能遭受的平均潜在损失的大小,解决了VaR方法无法进一步识别风险是可以忍受的还是灾难性的问题,弥补了VaR不能反映损失尾部信息的缺陷,能够防范小概率极端金融风险,降低了银行发生灾难性风险的可能性。     

地方统计法制建设发展战略研究

自1984年1月1日《中华人民共和国统计法》(以下简称《统计法》)实施以来,统计法制的建设日益加快;地方统计法制也从无到有,由弱变强地发展起来。本文旨在结合山西省统计法制工作的实践,对地方统计法制建设现状和发展战略进行一些研究。初步成果经过几年的努力,山西省初步开创了统计法制工作的新局面,正逐步向着规范化、程序化、制度化方向发展。(一)增加了统计法律意识