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高级技校的专业技能教材与常规教科书一样 ,都是学生获取知识、掌握技能的主要来源 ,也是教师进行教学指导、编写教学指导材料和拟订考试考核题目的主要依据。高级技校专业技能教材的开发和编写应针对高级技工教育的实际 ,突出编写特点 ,注重它的结构形式和具体的知识内涵。在编写形式和取材风格上应打破传统的体裁模式 ,把知识点落脚在技能的操作对象上 ,即以典型的加工对象为知识主线 ,以新的体裁结构和编写形式实施对知识内容的开发和编写。笔者认为 ,专业技能教材与传统的工艺学和单纯的技能训练教材有所不同 ,它应具有以下特点 :一、主… 相似文献
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