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刘雪军 《青春岁月:学术版》2014,(11):54-54
“读万卷书,行万里路”一直是中国古代知识分子乃至今天的学予们获取和检验知识的途径。苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》书中也强调:“让学生变聪明的方法,不是补课,而是阅读,阅读,再阅读。”小学《语文课程标准》很重视阅读,明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣。扩大阅读面.增加阅读量.提高阅读品位”。本文针对小学语文阅读教学的思路和实践进行了总结和反思。 相似文献
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