排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文分析了什么是创新思维,并从四个方面论述了大学英语教学中如何培养学生的创新思维,即立足教材,精心设计教案,激发学生创新思维;巧设疑问并鼓励提问,启发思考,引导创新思维;活跃课堂气氛,合作互动,拓展创新思维;完善教师个性,不断学习,丰富创新思维。 相似文献
2.
保护和改善洞庭湖流域生态环境和资源,为子孙后代造福是我们义不容辞的责任和历史使命,根据流域（或区域）生态学系统原理,结合洞庭湖流域存在的生态及环境问题,提出了流域生态环境、生态资源保护和改善的初步设想与建议。 相似文献
3.
安宁区家长提问：期末考试后公布成绩那天,数学老师正在报成绩,我的儿子今年才上初一．竟然在教室里晕过去了。孩子跟我说他就是怕考得不好。成绩公布后老师表扬了一部分同学。又批评了一部分同学．我儿子就在批评的行列里．回家后他连饭都不吃就躲进屋子里不出来。我担心孩子成绩上不去．情绪又这么差,破罐子破摔可怎么办？ 相似文献
1