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新课程改革,有一个核心的内容就是强调学生的实践活动,鼓励学生去大胆实践.学生实践的过程就是学习的过程,受教育的过程,德育教学也同样如此.德育包括四个要素:德育思想、德育情感、德育行为、德育习惯.在平时的思想教育中,教师往往是注意到了对学生进行德育思想的灌输和对学生德育行为、德育习惯的养成教育,却常常忽略学生的道德情感的体验. 相似文献
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职业教育必须重视教学、实践、实习的一体化.
一、讲解语言应有逻辑性、针对性和指示性
1.逻辑性
沿着正确的思维规律,使用分析、综合、判断、推理等思维方法,得出正确结论.钳工生产实习课经常运用讲解法进行教学,专业理论知识系统性和工艺过程的连贯为其本身所固有的内在科学性联系,本身就存在严密的逻辑性.因此它不允许在讲解中丢掉任何一个必要的内容. 相似文献
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