在职校化工专业推行一体化课改新理念的探索

职校化工专业的教师面对来自海南农村、自身基础比较薄弱、认知水平参差不齐的学生，如何有效提高学生的操作技能呢？本文对此进行了探讨，指出应推行一体化课改新理念，让学生经过系统的学习，发生质的变化。     

教师成长的台阶——教学反思

教师在职校中成长与发展的途径主要有两个：一个是职业院校通过实践教学训练来提高教师的综合能力；一个是平时教师自学教育理论，在上课后记录心得，总述为经验＋反思一教师成长，这里的反思是指教学反思，通过反思，记录体会课堂教学的好与差，教师将会受益无穷。