现代信息技术在大学英语教学中的应用

论文重点阐述了现代信息技术优化英语教学,优化英语课堂教学结构,创设教材知识背景,突破教学难点,设计课堂练习,启发学生深层理解能力,并进一步阐述大学英语中多媒体技术的作用,详细介绍了现代信息技术在大学英语中的具体运用.     

外来民工子女识字教学的困惑与对策

《语文课程标准》教学建议中提到：识字写字是阅读和写作的基础。当今社会是个信息社会，信息量大，传播速度快，传播工具手段多样化。为了适应这个要求，势必要培养学生收集、处理信息的能力，这就要求学生具备一些精读、略读、浏览等能力。而写作能力又是语文素养的综合体现，更需要学生有大量的阅读积累，为写作提供丰富的语言素材。     

金融系统风险研究与控制的混沌理论探索

金融系统风险的管理和调控取决于对金融系统运行规律和机制的认识。本文首先认为,金融系统风险具有混沌特征,进而在此基础上,利用Duffing-Holmes模型讨论了金融系统风险产生的条件、机制以及风险控制的一些具体措施,并就混沌理论在金融系统中的应用作了一些方法论的探讨。     

浅析中国传统装饰元素在室内设计教学中的应用

新时期,国家经济繁荣发展,人们的物质生活条件不断改善和提高,人们越来越追求室内设计的多样性和灵活性,因此对室内设计教学的要求也越来越高。中国传统装饰元素种类多样,表现形式和方法多种多样,表现效果或雍容华贵,或平淡空灵,或淳朴自然,尽显端庄、清新、质朴之美。中国传统元素以其独特的传统风格逐渐赢得人们的喜爱,可以说人们越来越重视中国传统元素在室内设计中的作用,并提出了应用到室内设计教学中去的建议。     

员工培训对企业竞争力的影响程度研究

培训学习作为开发人力的基本手段,已成为现代企业管理的重要内容,它是企业竞争力的源泉.在对1639家企业问卷调查的基础上,本文在实证上研究了员工培训对企业竞争力的影响及其程度,并强调建立起适应全球化和信息时代的培训管理,是提高我国企业竞争力的根本出路.     

激发写话兴趣 提高写话能力——小学低年级学生写话指导的三点做法

在活动中让写话兴趣的嫩芽逐渐发育。采用多种鼓励方式,在鼓励中呵护兴趣的幼苗茁壮成长。给予多种指导和方法引领,最终使小学低年级学生的写话能力不断提高。     

基于能力本位的高职学生顶岗实习多元评价体系的研究

顶岗实习是提高高职学生职业能力的关键教学环节。顶岗实习的质量评价必须以学生能力为本位,通过校企合作来实现。本文探讨了建立校企结合的多元评价方式,客观评价学生顶岗实习效果,全面提升高职学生顶岗实习的质量。     

现代信息技术在大学英语教学中的应用

论文重点阐述了现代信息技术优化英语教学,优化英语课堂教学结构,创设教材知识背景,突破教学难点,设计课堂练习,启发学生深层理解能力,并进一步阐述大学英语中多媒体技术的作用,详细介绍了现代信息技术在大学英语中的具体运用。     

循序渐进,提升低年级学生写话能力

低年级写话教学直接影响着学生升入中高年级以后的习作水平,重要性不容置疑。但是,由于低年级学生识字量少,阅读面不广,语言积累也不足,生活阅历浅及心理还很不成熟等原因,往往会产生表达不清楚,语言不通顺,畏惧写文章等现象。所以,这就需要我们语文老师静坐下来认真思考如何进行低年级的写话训练,为中高年级的作文打下扎实的基础。笔者在低段学生写话教学中,主要采取以下方法：