发挥人力资源优势 推进社区教育大发展

"十一五"期间,上海市徐汇区社区教育取得了跨越式发展,2003年被国家教育部评定为全国社区教育实验区,2007年被命名为首批全国社区教育示范区,荣誉的背后是社区教育工作者们辛勤的努力和付出。目前徐汇区从事社区教育的工作人员除了服务在各街镇社区学校的专职、兼职教师外,还有大量来自社会各领域、各阶层、各年龄段的热心人士。他们立足街镇、服务社区,在宣传科学理念、策划     

基于波特竞争优势资源论的高校学生会建设

随着社会的发展,当代青年思想和需求的多元化、差异化特征越发明显,各种性质定位不一的学生组织也随之涌现.高校学生会作为历史最悠久、积淀最深厚的学生组织之一,应该如何在现有资源条件下结合新时代的特征与要求,进一步发挥应有的作用,是一个急需思考和解决的重要问题.新形势下,高校学生会可借鉴波特的竞争优势资源论,充分运用总成本领先战略、差别化战略以及专一化战略促进自身建设发展.     

“课题学习”在职高语文教学中的尝试

＂课题学习＂突破常规的课堂教学,符合职业高中学生身心发展和语文学习的特点。本文通过＂课题学习＂具体的实例,从＂规定课题＂、＂自选课题＂两个方面尝试了＂课题学习＂的目标与要求、操作程序、教师的指导方案,收到了较好的效果。     

国际互联网给图书馆带来的机遇和挑战

国际互联网的丰富信息资源和快速信息交流，正塑造出一个崭新的信息环境，给图书馆带来了机遇和挑战。     

个人特征对电子口岸系统用户接受影响的实证研究

分析用户接受电子口岸系统的影响因素，并据此进行相关调整，将有助于提高电子口岸系统的应用效益。通过方差分析显示，不同性别、年龄、教育背景和电脑使用经验的用户之间，对电子口岸系统的接受存在显著性差异。     

同伴互助式校本教研的探索

目前，各级领导对校本教研重要性的认识不断增强，工作力度也在不断加大；但是在热潮不断兴起的同时，我们也深深地感到当前中小学校本教研工作中还存在着一定的问题，如：①校本教研缺少专家的引领，县区教研室的教研员很少能参与、指导学校的校本教研，其他专家的“牵引”效果也很有限；②校本教研真正参与的人很少，“看客”很多，有些学校好像只是青年教师的“专利”；     

树立以人为本理念,加强频率核心竞争力

在市场经济条件下,电视、报纸、广播、书刊杂志、特别是网络使得传播渠道多元化,信息的获取和获得也变得越来越容易,要拥有相对稳定的听众群,并不断拓展广播的领地,就必须树立听众意识和人本思想,树立以人为本的管理理念,以真诚的关怀和人文尊重来提升频率的核心竞争力。一、节目设置人性化———满足听众需求,开发听众市场心理学的研究表明,只有传递的信息满足了人的情感需要和引发了情绪变化的时候,才容易引起人们的关注度。人际交往、人际活动都离不开思想感情的沟通与交流,因此广播节目的设置也必须遵循这种以人为本的传播理念,努力达到与听众的有效沟通与交流。广播节目是办给听众听的,不同的时段有着不同的听众,同一位听众在不     

浅析企业党务工作公开的重要意义

在新形势下企业深人推进党务公开工作,作为一个新的命题和党内民主建设的一项重要举措,是加快构建和谐企业的必然要求,值得各级党务工作者深人思考。本文简要阐述了党务公开的重要意义,以及党务公开工作面临的主要问题,并提出了相应的解决对策。     

科技批判视域下的马克思绿色发展理念探析

马克思的科技批判思想是马克思学说的重要组成部分。马克思学说蕴涵了丰富的绿色发展理念的思想逻辑,马克思绿色发展理念的思想基点是马克思关于人与自然同一的思想,马克思绿色发展理念的现实表达是循环发展。从科技批判维度来认识马克思绿色发展理念,具有非常重要的意义和丰富的内容,马克思基于科技的本质与价值批判维度的绿色发展、基于人的现实生存状态批判维度的绿色发展、基于自然与生态批判维度的绿色发展和基于社会制度批判维度的绿色发展等特别值得关注。科技批判视野下马克思绿色发展理念具有鲜明的精神特质,实践基础上的批判是马克思绿色发展理念贯穿的主线,"现实的人"的自由和解放是马克思绿色发展理念彰显的主旨,资本主义制度体制的批判是马克思绿色发展理念聚焦的主题。