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1.
职业学校校长领导力提升的路径探索
周祥基
《职业》
2020,(11):42-44
职业学校在走内涵发展的道路上,校长起到了关键作用。职业学校校长领导力直接决定着一所职业学校的发展路径。本文根据所构建的职业学校校长领导力模型,就当前职业学校校长领导力的现状,分析了职业学校校长领导力的影响因素,在此基础上,提出了职业学校校长领导力提升的策略。
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