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模式转轨的契机春城小学过去二十年(1978一1998)的改革实验,一以贯之的目标是探索一种新的学校模式。在邓小平“三个面向”题词发表以后,我们把这定位在“面向未来”上。我们的第一本专8著就是《未来学校模式的探索》(1996牛,周金碧主编,人民教育出版社出版,教育实验丛书之一)。但是,“未来”毕竟是一个不太确定的概念,怎样去操作一种不大确定的实验难度很大。虽然所有的实验都是面向未来的,都有许多不确定的因素,但我们总想把“未来”表述得更确定一些,所以有时也用“而向21世纪”这样的词语来加以限定。“面向21世纪”虽然… 相似文献
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