浅析馆藏文物衍生品的知识产权保护

近年来,在文化自信理念的支持下,我国文化产业高速发展,各地博物馆也积极利用自身馆藏文物资源开发各类文物衍生品。但在馆藏文物衍生品行业蓬勃发展的同时,日益凸显出核心学术理论不完善、相关法律规定缺失以及博物馆知识产权保护意识不足等问题。针对当前馆藏文物衍生品知识产权保护所面临的争议,本文解析了博物馆是否属于馆藏文物衍生品的知识产权主体以及如何认定馆藏文物衍生品的独创性两大问题,并提出对馆藏文物衍生品知识产权保护的一些建议。     

浅谈分层教学在英语中的运用

英语教学大纲指出,英语教学过程中"教师要面向全体学生,因材施教,发挥不同学生的特长",尊重学生的个体差异。在实际教学中,同一班级学生的英语水平参差不齐、差异较大,接受的却是同一教学进度,这势必造成优等生不拔尖、中等生提高慢、差等生跟不上的局面。实施分层教学,设计创新作业,为各个层次的学生提出了挑战和机遇,让更多的学生体会到了成功的喜悦,最大限度地调动了他们的积极性,挖掘出了潜能,提高了他们的英语水平,达到了素质教育的目的。