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该文以高等职业院校“电工技术实验实训”教学环节为例,以职业教育发展趋势为契机,探索高等职业教育生产过程自动化专业“电工技术”课程的教学改革;探索电类基础专业课程实验实训操作模式. 相似文献
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关于自动化技能人才职业归属的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国工业企业正全面、跨越式迈进自动化时代,必然要求大量自动化类技能人才,从事自动化设备及系统的安装、调试、运行管理、维护检修.笔者在此从自动化专业角度,在分析自动化技术的核心、自动化技能人才的知识与能力结构基础上,探讨自动化技能人才的职业属性,对比分析自动化技能人才的现实职业地位,探讨了开发自动化核心职业的必然性及社会意义. 相似文献
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