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姜富宽 《职业》2014,(26):45-45
班主任是学生集体的组织者和教育者,是连接学校、家长和社会的桥梁。然而目前技工学校学生纪律观念差,学习动力不足,管理起来工作难度大。要推动班级管理朝着良性的方向发展,班主任除了工作尽心之外,更应研究工作的科学性、艺术性和针对性。因此,总结出一套科学的管理方法显得格外重要。  相似文献   
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