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技工学校学生毕业之后即刻面对就业,走向社会.因格特质.此培养学生良好人格品质,不仅有利于眼前的就业,对学生一生的发展都至关重要.  相似文献   
2.
孙兆花 《职业》2012,(35):90
本文重点探讨技工学校文化基础课教学的现状问题,并提出改革建议。  相似文献   
3.
随着科学技术的发展,信息技术在职业教育教学中得到广泛运用,而如何既合理又有效地使用信息技术,充分发挥好信息技术的作用,这就要正确把握信息技术的功能特点,与教育教学内容紧密结合,避免应用误区.  相似文献   
4.
孙兆花 《职业》2012,(27):93
技校学生的厌学现象让教师感到很困惑,同时也引发我们对此进行深刻思考,如何改变学生普遍存在的厌学现象,是教师一直在不断思考并努力解决的一个问题。一、学生厌学原因分析1.学生方面第一,学生的学习目标和学习动力。技校学生选择技校是希望能在技校学习到一门技能,毕业后能上岗工作。  相似文献   
5.
学生评教在职业类学校已广泛使用,对提高职业教育质量,提高课堂教育教学效果发挥着重要的作用,本文浅析其中存在的问题.  相似文献   
6.
孙兆花 《职业》2011,(3):93-93
一、良好的思想政治素质和道德素质 作为德育工作重要力量的德育教师,要成为优秀道德的传承者、先进文化的传播者、良好校风的倡导者、学生可亲可敬可学的良师益友,最主要的就是要有良好的思想政治素质和道德素质。  相似文献   
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