高师音乐教育如何适应中小学音乐教育需求

本文从高师音乐教育的具体方面进行阐述,介绍高师音乐教育如何进行改革,使其与中小学音乐教育完美结合,为中小学培养合格的教师。     

如何培养钢琴伴奏者的品格修养

作为钢琴伴奏者,如何培养品格修养,本文通过音乐学科中的能力、其他学科知识的融合、心理素质、即兴伴奏能力及职业品德五个方面来阐述品格培养的方式和方法。