课堂五问

提问，是课堂教学的重要环节，是师生之间进行信息和情感交流的重要途径。在具体进行问题设置时，应从起点、重点、难点、疑点、盲点等方面去考虑学生已知和未知的关联以及两者之间的过渡，以便使学生的思维活动逐渐由已知导向未知，以达到预想的目的。一、问起点每一单元、每一章节、每一堂课都有一个起点，在处理每堂课的起点的时候，大都采用提问的方法。先提出一个与以往学习过的内容比较接近的问题让学生回答，鼓励学生试着运用已经学过的知识和方法来回答。教师可根据学生回答的情况，一步步地引出本堂课要讲的新知识。这样的提问能引…