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宁舫 《职业》2014,(15):136-138
数学教学主要是数学思维活动的教学,而课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,因此要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。本文根据当前技校学生掌握的基础知识状况及其思维方式,浅析了学生数学思维障碍的成因及对策。  相似文献   
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