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职业道德课是职业学校思想政治课的重要组成部分 ,其教学内容的时代性、社会性和实践性 ,要求我们必须采用灵活多样的教学形式 ,以确保教学的实效性。通过几年来的职业道德课教学 ,笔者认为以下几种教学形式较为实用。一、问答对话式教学与职业道德有关的许多概念 ,如“职业理想”“职业义务”“职业纪律”等 ,其定义与含义在课本中都有较详细的论述 ,学生完全可以通过自学对其有基本的掌握。为此 ,教师应给学生以较多的时间 ,指导学生通读教材 ,然后 ,针对重点内容 ,设置诸多问题 ,采用问答对话的方式检查学生的学习状况 ,解答学生的疑难之… 相似文献
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