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随着我国经济事业的不断发展与进步,教育事业也越来越得到社会的广泛关注与重视。在这样的大背景下,我国的微课使用在信息技术课堂中也得到了较为广泛的应用与实践。虽然当前微课这一授课方式得到了普遍使用,但在信息技术课堂教学中对其实践仍然存在许多不足。本文主要阐述的是,当前信息技术课堂中微课的使用现状,针对其中存在的主要问题进行集中分析与思考,并结合学科自身的特点提出有针对性的措施,以便在日后能够获得更好的教学效果。 相似文献
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