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2014年
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1
1.
小学低年级识字教学内容初探
庞国顺
《现代妇女》
2014,(11):320-320
阅读在人们的学习和生活中起着重要作用,阅读能力的大小取决于字词量的掌握多少,在小学低年级阶段应该重视识字教学,教师应在汉字拼音教学、常用汉字教学、字(词)义教学、写字教学、教授独立识字方法等方面有所侧重,为学生阅读能力的提升打好基础。
相似文献
2.
浅析义务教育教师绩效工资评价的目的与原则
庞国顺
《现代妇女》
2014,(11):329-329
绩效工资是一种对员工工资的考核形式,义务教育教师绩效工资评价的目的显而易见,并且它必须遵从科学性、导向性、公平性等一系列原则,以更好的提高义务教育教师工作积极性和教学水平的提升。
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