关键词分析法在教育学科研选题中的应用

选择题目是教育学研究中非常重要的一个环节。关键词与题名的关系、逻辑、作用的逆向分析显示可以由关键词来逆向进行选题工作。通过分析大量题名与关键词,提炼出关键词构成题名的主要模式。关键词分析法的框架主要有扩展关键词集合、收敛分析、试探细化。研究总结了选题操作的工具。此方法适合在社会科学领域寻找薄弱或空白课题。     

职业教育课程生成原则浅析

职业教育课程服务于职业教育的使命,体现职业教育的特征和要求,在课程建设上有其独特的原则. 一、应用于职业世界,要源于职业世界 一直以来对职业教育领域里学科体系课程的批判,主要是由于其借用普通教育中的学科体系课程,而有悖于职业教育本质的属性要求.职业教育是为生产一线培养技能、服务或管理人才的教育类型,其中第一个本质属性是"为生产一线培养",意即指职业教育强调的是学以致用,是"技能第一",不是"技能至上",而是"应用至上".