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2009年
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1
1.
试论英汉翻译与写作捆绑式研究与教学
庞常青
李莉
《职业》
2008,(26)
翻译和写作是英语研究教学活动的终极目标,是衡量英语应用能力的重要指标.二者是不同方向的同一过程,共享指导原则、理论和技巧,因此对二者进行捆绑式研究和教学应该是效率之选.
相似文献
2.
英汉对比翻译与写作的不可拆分性
庞常青
《职业》
2009,(35)
一、英汉对比翻译能力的缺失 诺贝尔文学奖评委马悦然说过,中国无人问津诺贝尔奖的关键是没有好的英文译本.一语道出了中国外语教育面临的尴尬事实:理解不到位,翻译技巧不掌握,英语及汉语写作水平普遍较低.
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