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1.
托马斯·康帕内拉是16世纪末17世纪初的意大利思想家,早期空想社会主义者。他的著作《太阳城》中蕴含着丰富而具体的教育思想,对现代教育也会起到一定的启发作用。
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2.
我国大陆的生命教育研究已初获成果,但依然存在以下问题:生命概念的界定不一致;没有理顺渗透式生命教育和单一生命教育课程的关系;死亡教育的回避和研究不足;生命教育的许多理论问题尚待达成共识,生命教育理论研究仍有较大空间。生命教育实践研究在内容和形式上仍很单薄,仍需进一步深入、丰富和具体化。生命教育研究视角和方法仍需进一步拓展。
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