建筑市场信用机制的研究

针对建筑市场中存在的隐藏知识和隐藏行为两类信息不对称现象,提出从信息传递机制和信用激励机制两个方面来建立建筑市场的信用机制,可使社会损失函数最小.并通过模型建立与分析,论证了建筑市场信用机制的合理性.     

学校应成为学生的精神家园:全人教育视域中的学校教育目的

当前基础教育存在诸多问题,最严重的问题就是教育目的狭隘,教育目标偏差,学校将培养人的教育活动弱化为训练应试的工具。全人教育思想对教育忽视价值理性,囿于工具理性的做法提出了批评,指出学校的教育目的应该是培养与自然、社会和人自身和谐统一的全面发展的人。学校应该成为学生感情寄托,精神归宿,快乐成长的精神家园。     

基于非径向BML-DEA模型的地区工业环境绩效测度

本文结合BM方向距离函数、非径向DEA模型以及Luenberger生产率指标的特点,发展了一种非径向BML-DEA模型测度环境绩效,并对中国30个省市1997—2011年地区工业环境绩效变化趋势进行了分析。研究发现:整体上中国地区工业环境绩效增长主要来源于技术进步而非效率改善;中国最发达的4个省市——北京、上海、江苏和广东的工业环境绩效的年均增长幅度最大;3种污染物处理对工业环境绩效增长的贡献较为均衡;不同地区的工业环境绩效及其分解成分存在显著差异,东部地区的工业环境绩效增长速度显著高于其他地区,但效率增长速度略低于中部地区。因此,各地区提升资源的有效利用水平迫在眉睫。     

廊坊市大学生创业意识现状与培养方式研究

通过对廊坊地区高校1000名大学生的问卷调查和个案访谈,在基本掌握了廊坊市大学生创业意识状况的基础上,分析了廊坊市大学生创业意识的现状,并就如何提高其自主创业意识和能力,从社会、学校和学生个人三个方面提出了对策与建议。     

对控制网络谣言的探讨

随着互联网的发展,谣言也找到了最好的发展平台,从互联网信息传播角度看,网络谣言很难杜绝作为一种畸形舆论,谣言影响了社会的和谐稳定。当谣言借用网络这一工具,比起口头传谣,危害更严重。这种是非不明、善恶不辨的恶意行为,不仅严重干扰了人们的网上活动,败坏了网络的信誉,也严重威胁社会的稳定与和谐发展。     

协同学视角下安徽省学前教育联盟中、高职学前专业课程的衔接

中高职学前专业课程的有效衔接，是现代中高职学前教育衔接的必然要求。以协同学为视角、以安徽省学前教育联盟为组织保障来探讨中、高职学前专业课程衔接是将理论应用到专业发展的有效模式。     

论中西方民众“抗疫”价值认知差异

价值认知影响行为表现。面对新冠肺炎疫情,中西方民众具有截然不同的价值认知,西方民众信奉个人主义的价值认知,疫情防控整体表现为个体与国家的撕裂;中国民众秉承家国一体的价值认知,疫情防控整体体现为个体与国家的协调统一。追问其根源,建立在生产资料私人占有之上的生产方式决定了西方民众秉持个人主义的价值认知,以人民为中心的发展方式造就了我国民众家国一体的价值认知。新时代要实现民众与国家的共同发展,需坚持党领导下以人民为中心的发展方式,弘扬家国一体的传统文化,加强主流意识形态培育。     

用户失连与重连：媒体角色与用户期待互动研究——基于对16家媒体负责人的深度访谈

传统媒体在用户大量流失陷入困境后,纷纷开始媒体融合、转型,但真正能走出困境的并不多。为何重连用户如此艰难?在新媒体环境下,传统媒体的角色功能与用户期待有什么变化?从社会学的角色理论出发,以角色扮演与角色期待的双向互动为视角,通过对16家媒体负责人的深度访谈,重新审视媒体与用户失连的表现、原因,提出如下重连对策：一是坚守优质内容,二是坚持互动传播,三是“造船出海”与“借船出海”并举,四是拓展角色功能,五是强化媒体运营。     

机关干部竞争上岗绩效评估量化的初步探索

机关干部竞争上岗是公开选拔党政领导干部的主要方法。近些年来，在党政机关得到了较好的落实，在公务员队伍中产生了积极的影响，得到了社会各界的广泛认同。对竞争对象进行绩效评价是竞争上岗工作成败的关键，绩效评价越精确、越全面、越公正、越民主，竞争上岗工作就越成功。