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1.
张岩国 《职业》2013,(18):79-79
提高中职教学质量,要进行涉及课程设置、教学内容、教学方法与手段的课程与教学改革,构建适应就业教育要求的课程模式与教学模式。实施项目化教学是改革人才培养模式的必然。本文从项目化课程的特点、实施原因以及需要遵循的原则三个方面论述这一新模式。  相似文献   
2.
张岩国 《职业》2014,(11):113-113
理论与实践只有有机地结合到一起,通过手脑并用“做中学、学中做”的一体化教学,才有可能促进学生综合职业能力的提高,为学生的就业和职业生涯发展奠定基础。  相似文献   
3.
张岩国 《职业》2013,(29):135-135
技能实训是技校培养和强化学生技能和培养学生综合素质的重要环节,对提高学生的综合职业能力起着举足轻重的作用。为了更好地提高学生的技能水平,本文对接轨企业的实训模式进行了探索。  相似文献   
4.
张岩国 《职业》2014,(15):105-105
本文重点分析了一体化课程课堂教学实践的现状和收获,反映了一体化课程实践的困惑和问题,反思了在新课程背景下的教学现状,对教学的内涵和价值进行了再认识。  相似文献   
5.
浅析无线网络的安全性   总被引:1,自引:0,他引:1  
张岩国 《职业》2011,(8):120-120
无线网络作为对传统有线网络的延伸,在许多特殊环境中得到了广泛的应用。无线网络主要用于传输速率大于1Mbit/s的局域网和室内数据通信,同时为未来多媒体应用提供了一种潜在的手段。然而,由于无线网络采用空间传播的电磁波作为信息的载体,与有线网络不同,辅以专业设备,任何人都有条件窃听或干扰信息,因此,在无线网络中,网络安全是至关重要的。  相似文献   
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