实施分层次教学提高学生英语水平

通过对职业技术学院学生现状的分析 ,以整体语言教学的理论为依据 ,进行了分层次教学的尝试并作了效果调查 ,提出了分层次教学是提高学生英语水平的有效途径。同时也指出 ,要全面实施分层次教学 ,还受到多种条件的制约。首先 ,需要教师有足够的精力、有良好的心理素质 ;其次 ,还需要有良好的管理体制来保证这种方法的实施     

高职英语分级教学的实践与探索

当前我国高职英语教学现状不容乐观,还存在不少急需解决的问题,主要表现为高职生源较差、教材品种繁多、教学方法落后、教学评价过于单一等。本文提出高职英语可以采取分级教学模式,即制订科学合理的教学目标、采取合适的分级教学方法等,从而促进高职英语教学改革的顺利实施,最终切实提高高职英语教学的质量。     

企业财务管理问题的研究及账务管理的思考

电力企业是服务社会的基础性企业,为社会经济的发展提供电能保障,电力行业的迅速发展对财务管理工作提出了更高的要求。财务管理作为企业经营工作的重要环节,在得到不断完善的同时也存在一些问题。本文对电力企业的财务管理工作中存在的一些问题展开了一些研究,提出了以及具体的账务管理的思考,希望能为电力企业账务管理人员提供可靠的借鉴。     

以公众为核心的电子政务建设

电子政务的建设作为政府改革的组成部分,必须同服务型政府建设紧密结合,遵循"以公众为中心"的基本原则,加强宣传,让社会各界形成对电子政务的正确认识;建立统一高效的电子政务基础平台:以公众服务为中心来设计电子政务系统;制定符合本地区实情的电子政务发展规划;建设一个安全、可靠的操作系统平台。     

高职学生英语学习欲求与行为调查

高职学生英语学习虽具有实用性欲求,但由于其学习动机具有明显的工具型特点,其学习行为呈现非自觉性.高职英语教学应努力改进教学方法,营造学习氛围,发展以培养实用能力为主的自主学习.     

企业创新发展与企业信息服务体系构建浅谈

创新是企业获得生存和发展的根本途径。文章在分析了信息服务对企业创新发展的重要作用以及企业创新发展中对信息服务需求的特点的基础上,探讨了如何通过信息保障体系的构建来支持企业创新活动。     

图书馆参与弱势群体文化扶贫与构建和谐社会

弱势群体问题的凸显从一个侧面反映了转型时期社会发展的失调和运行误区.在构建社会主义和谐社会中,图书馆要充分发挥自身优势,积极参与弱势群体的文化知识扶贫工作.要加大宣传力度,增强弱势人口主动利用图书馆的意识;倡导人文关怀,营造关爱社会弱势群体的良好环境;消除弱势群体获取信息的障碍.     

提高女工素质 共建和谐企业

构建社会主义和谐社会是党的十六大提出的明确目标,而企业是社会的经济细胞,构建社会主义和谐社会离不开构建和谐企业。女职工是工人阶级的重要组成部分,是中国妇女的中坚力量,共建共享和谐企业,体现了包括女职工在内的全体职工的根本利益。因此,企业应不断努力提高女职工素质,充分发挥"半边天"作用,促进企业和谐发展。     

关于以法规范市场价格行为的思考

1 目前,我国价格行为的不规范主要有两种:一是政府价格行为不规范.主要表现是:①政府定价行为不规范.有些地方政府和部门为了局部利益制定收费文件,自立项目乱收费,超范围超标准收费.有些地方政府和部门直接违反价格法规、政策,越权定价、越权提价、越权批费、越权调整收费标准,违反国家规定擅自出台调价项目.在1995年物价检查中部分地区政府擅自出台新调价项目共30件,主要集中在电力、公用事业、房租和学费等方面.这些调价措施引起地区之间的相互攀比,在一定程度上推动了价格总水平上涨,损害政府威信和群众利益,并且对社会经济发展造成极其不良的影响.②政府价格管理行为不规范.由于价格法规不完善,政府在价格管理中对于检查出的价格问题有时无法可依,以致弱化了价格管理行为.在市场经济大潮中,有些政府价格管理人员     

关于英语听力教学的思考

在英语“听、说、读、写”技能训练中 ,听占有重要的地位 ,但这也是在英语学习中不易突破的一个难关。其原因在于英语听力理解中存在着语言障碍、文化障碍、心理障碍。要克服这些障碍必须在教学中训练学生掌握一些单项的听力技巧 ,精听与泛听相结合 ,激发学生提高英语听力的兴趣 ,多给学生肯定的评价 ,使学生最终攻克听这一难关