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1.
回乡日记     
墙上的旧挂历取下来了,我又挂上了新挂历。旧挂历上记载着妻子的家庭日常流水账:7月6日换煤气一罐50元,9月2日交电费86元,12月4日交物管费78元……旧挂历上还载着我回乡下老家的次数。细数了一下,2001年“回乡日记”我共记了五次,也就意味着这一年我回乡下是五次。第一次回乡下,是在蛇年正月初二。年初一,我们一家三口是在城里度过的,初一下午去给岳父母拜了年,初二下午匆匆回乡下。本打算住上几天,但妻子在乡下呆不惯,于是我们便找了个借口于下午回了城。记得父母送我们到村口时,母亲搂着我的儿子说:“跟奶…  相似文献   
2.
理想人格是古今中外各个阶级的代表人物及其思想家都很关注的社会伦理同题.目前,在一些教科书和文章中,对理想人格有一种代表性的界说,认为理想人格就是道德理想或典范人物.笔者认为,三者不能等同.虽然它们之间有着密切的联系,但理想人格、道德理想、典范人物是三个不同的概念,它们的内涵和外延各不相同."人格"一词来自拉丁文"面具"(persona),原意指演员戴上面具,表现出他(她)在剧中所扮演的角色.它是一个多学科的范畴,在不同的学科中有着不同的涵义.如社会学中的"人格",是指个体在社会生活中的地位和作用的统一;心理学中的"人格",是指个性心理特征;  相似文献   
3.
为了更好地加强师范生教学技能的培养与训练,采用理论和实践相结合的方法,对师范生教学技能构成要素进行了分析,剖析了师范生教学技能培养实践中存在的问题,提出了加强师范生教学技能培养进一步完善师范类课程设置体系、改革教育技能课教学、加强实践教学环节、加强师范生的学科论文和教学毕业论文的指导等具体措施。  相似文献   
4.
论郑和下西洋的性质   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、明初的海外贸易及其与郑和下西洋的关系在十五世纪初期的郑和下西洋之前,中国与东南亚、印度等国的关系,大都建立在所谓“朝贡贸易”上面。十四世纪中期,亦即明初,在对外贸易方面,官方的“朝贡贸易”和私人的出海贸易,二者之间,为着争夺国内、外市场而经常开展激烈的斗争。一方面,是官方想要以“朝贡贸易”来独占整个对外贸易的市场;另一方面,是私人出海贸易为了反对官方的独占对外贸易而进行海上走私贸易的激烈斗争。  相似文献   
5.
新时期高校院(系)图书资料的建设和服务亟需转变规念,从加强院(系)资料室的建设与服务的意义出发,要求院(系)资料室的建设与服务必须围绕本院(系)的学科建设和专业特色,服务于院(系)的科研和教学工作,促进学科发展;以“以人为本”的理念,创建现代化和多样化的服务模式,从而打造一个具有专业特色的文献资料室。  相似文献   
6.
随着我国生产力发展水平的提高,高中阶段的教育规模也在不断扩大,但只有合理的教育结构才能与劳动力市场需求相适应。为此,通过对高中阶段普通教育与职业教育的结构分析,在职业教育普通化和普通教育职业化的发展趋势下,提出新时期职业教育与普通教育在价值观念层面上要保持一致,适当发展一定比例的综合高中,构建职、普沟通的立交桥,从而促进职、酱教育的协调发展。  相似文献   
7.
学校社团和社会企业的关系应该怎样处理,这是校园文化建设中提出的新问题.对这个问题进行利弊分析,并提出对策,趋利避害,对学校学生社团的健康发展,有指导作用.  相似文献   
8.
二元工业化是在城市工业化的基础上,进一步以现有的地(市)、县(市)和乡镇为依托,构建并发展广大农村的工业园(或产业园),有效实现农业剩余劳动力向二、三产业转移,促进人口聚集,推动工业化带动城市化发展,并实现农业产业化,达到城市与乡村和谐发展的目的。二元工业化结构的构建必须以产业化为基础,以实现劳动力转移为根本,以工业化与城市化发展为目标,通过工业化(或产业化)过程最终建成高、中、初三级城市模式,达到解决二元经济问题,实现二元向一元、同质的现代经济转换的目的。  相似文献   
9.
新时期20多年文学批评的发展是很引人深思的,对它进行剖析和反思无疑也 是非常重要的。20世纪80年代文学批评在反思、清理以往被意识形态遮蔽的命题中实现了 观念的变化和批评自觉意识的觉醒;90年代文学批评则呈现出了一种“镜城式”情境,文化 批评也从此方兴未艾,这种情形一直延续到当下。对以往文学批评的反思和剖析最终是为了 建构主导多元、充满理性而积极创新的当代文学批评。  相似文献   
10.
思想政治工作科学化问题,是改革思想政治工作的一项带有根本性的建设。思想政治工作作为一门科学,有它自己特殊的研究对象和独立的研究领域,有自己坚实的理论基础,有自己固有的规律和科学体系。所以,在改革思想政治工作中要研究和探索其内在的科学性和规律性,从而不断提高思想政治工作的科学水平。一思想政治工作科学化问题是在党的十一届三中全会以后提出的。1980年4月全军思想政治工作会议上提出思想政治工作  相似文献   
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