河南省高校竞技体育项目布局研究

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法对河南省高校竞技体育项目布局的现状进行调研分析，找出存在的问题，以此为依据论述影响河南省高校竞技体育项目布局的主要因素，运用项群训练理论，进行河南省高校竞技项目的准确设置与合理布局，确定河南省高校竞技体育发展的优势项目、潜在优势项目和待发展项目。     

走出体育新课程教学中的误区

体育教学改革应以新课程标准为指导,体现新的课程理念和教学思想。转变教师的教育观念,不断提高和完善自己,是课程改革的重中之重。当前体育教师在学习领会新课程理念以及体育教学推广过程中存在一些比较突出的问题和误区,应引起我们的重视并制定相应的解决策略。