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张秋发 《职业》2013,(33):72-72
本文以AutocAD课程为例,探讨在教学中运用激励教学法的必要性及实施过程,旨在激发学生的学习兴趣,让学生体验到学习中的成就感,享受到学习的快乐,最终达到提高教学效果的目的。  相似文献   
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