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1.
新课程改革中的学生自主管理
王圣巧
史作义
张翔凌
《职业》
2008,(11):68
自主管理是指学生自觉、主动、积极地开发自己的潜能,规范自己的言行,调控与完善自己的心理活动的过程.自主管理有利于学生的自我发展,充分发挥学生的主体性、能动性,主动参与到自主学习中来,在学习实践中,认识自己、调整自己、肯定自己、发展自己.这是新课程改革的必然要求.笔者在此从学生、教师、班级的角度论述了学生的自主管理.
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