文创产品内核与高校公关形象呈现相关性研究——以宜宾学院文创产品“钟宜”为例

每一所学府都蕴藏着专属于其校园本身的文化内涵与历史沉淀,体现着长久以来的校风校貌,彰显着其育人树德的宗旨。随着学校文化创意产业越来越受到社会广泛的关注和重视,文创也逐渐成为各院校的自身形象的重要符号来体现,高校文创产业作为一种新颖的、内容丰富的文化载体,则是更为全面的展示着高等学校自身的公关形象面貌,提升自身品牌形象的同时还会反作用于文化创新事业,推动其不断发展。本文将以宜宾学院文创产品“钟宜”为例,展现高校文创产品内核对于高校公关形象的影响。     

发达省市精神疾患防治经验及其对吉林省的启示

社会经济快速发展,导致人的压力加大,精神疾患增多,社会负担和危害加大。发达省市在精神疾患频发的同时也积累了一些防治精神疾患的成功经验,形成了一些有效的应对措施和模式。对此重点分析发达省市精神疾患防治的成功经验,并提出对吉林省的借鉴与启示。     

情景喜剧辅助大学英语听力教学研究

为了解情景喜剧教学对学生听力学习产生的影响,让更多的语言教师和研究者加深对情景喜剧辅助外语教学的认识,以美国动画系列剧集《辛普森一家》为例,阐述了《辛》剧用作听力教学辅助材料的优越性,提出了一些具体的教学操作方法并实施问卷调查.调查显示,利用情景喜剧辅助大学英语听力教学,有助于提高学生对听力课程的学习兴趣,增强文化差异意识,体验更多的成就感,但在提高学生英文听力水平上仍有待进一步验证和加强.     

新时代加强马克思主义意识形态话语体系建设研究

因彰显新时代马克思主义意识形态价值功能的内在需要，意识形态话语体系建设内蕴着对意识形态话语范式实然形态的历史性超越与发展性建构。新时代马克思主义意识形态话语体系建设，遵循其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑相统一的原则，回答马克思主义意识形态话语建设何以必要、何以可能，探寻促进新时代话语体系发展变革的动因与内生机制，以期不断丰富马克思主义意识形态政治话语的学术性表达，促进理论话语的实践性转向，彰显中国马克思主义意识形态话语体系的世界性意义。     

普通高校国际贸易应用型人才培养的实践教学研究

首先强调了实践教学对国际贸易专业人才培养的重要性,并分析了国际贸易专业学生应具备的与实践能力相关的知识结构,进而分析普通高校国际贸易专业实践教学中存在的问题,最后有针对性地提出加强实践教学的对策。