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先秦儒家以"圣"为理想人格,而墨家思想则以"贤"为理想人格。"圣"的理想人格使得儒家在价值观上将"义"放在最高位置,而相应的墨家确立的"贤"理想人格则使得他们将"利"放在最高位置。这种差异最终导致了儒墨两种思想的冲突。由于两种理想人格内在有可以结合的特性,故在后世的发展中终于以儒家"圣"吸纳墨家的"贤"形象而使得两种思想最终走向合流。 相似文献
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中国老龄事业发展基金会日前在北京启动了"孝心关爱基金"。全国人大常委会副委员长周铁农、顾秀莲出席了启动仪式。中国老龄事业发展基金会会长李宝库在启动仪式上介绍,这项基金设立的宗旨是"帮天下儿女尽孝, 相似文献
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张豫 《吉首大学学报(社会科学版)》2005,26(3):161-164
作者资源是一个出版社必须掌握和开发的重要资源。本文阐述了作者资源的特点,在分析当前出版社利用作者资源方面存在的问题的基础上,提出了有效开发利用作者资源的途径。 相似文献
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张豫 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2005,23(3):91-94
从经济学中的信息不对称理论看我国的图书市场,信息不对称是影响我国图书市场发展的一个重要因素,出版社应建立减少信息不对称的工作机制,增强竞争力。 相似文献
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新时期大学生思政教育是大学思政工作的重要内容,大学教育是我国培养合格的社会主义事业接班人的重要教育环节,近年来随着我国社会经济的不断发展,思政教育方式也应与时俱进,实现教育内容的多元化,为高校思政工作全面顺利地实施提供有力的支撑。而建立科学合理的大学生思政教育模式,是大学生思想道德品质全面发展的基础,加强学生思想政治建设,是大学思政工作顺利展开的有效保证。目前,随着我国高校扩招队伍的不断扩大,大量“00后”大学生开始进入大学校园,这也给高校大学生思政工作带来了较大的压力。本文就新时期大学思政工作提出了自己的意见和建议,希望能够对高校思政工作起到一定的参考作用。 相似文献
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张豫 《湖南人文科技学院学报》2000,(3)
教师角色在知识经济时代将实现由知识代言人向知识“总监”、道德代言人向道德“参照系”等四种转变 ,而转变的出发点在于教师形成适应新时代教师角色的教学习惯意识 相似文献
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从系统演化的组织角度深入分析了“网下”教学目标系统他组织和“网上”教学目标系统无组织的特点,它们阻碍着网络教学的专业化发展。自组织理论为深入认识网络教学目标系统的本质提供了一个新视野,自组织网络教学目标系统的特点对于促进网络教学发展提供了有益的思路。 相似文献
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教师的信息素质是适应网络教学带来变化的基础素质.可持续地提高教师的信息素质不仅是当务之急,更是网络教学长远发展的需要.提高教师信息素质,适应网络教学的基本途径是:教师积极地融入网络环境;做好教师的信息化准备;学校营造一个良好的信息资源使用环境;社会参与网络教学社区建设. 相似文献
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