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本文运用心理弹性理论,以更为积极的视角看待“留守”经历大学生的人格发展,建议学校从建立健全大学生心理健康档案,改变以问题导向的教育方式,开展积极向上的思想教育活动等方面入手,帮助“留守”经历大学生塑造积极健康的人格.
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互联网对生活的渗透,极大地影响和改变了人们的思想和行为。网络成为人们思想活动的重要平台,也为新时期企业政工工作提供了新的思路。在新的环境下,如何充分利用网络技术趋利避害创造更能适应现代人思想和行为方式的政工工作模式,是政工工作者需要研究的重要课题。
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