变革与支持:行动中的融合教育 ——第三届全国融合教育会议综述

2021年6月3—5日,残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会成立大会暨第三届全国融合教育论坛在河南驻马店召开.会议围绕"融合教育理论与政策、融合教育课程与教学、融合教育教师教育、融合教育支持与保障"等主题做了系列学术报告.与会专家学者及实践代表的观点精彩纷呈,对融合教育是什么、为什么、如何办等问题进行了深入研讨,对我国融合教育的未来发展具有重要参考意义.     

浅论我国教育治理的有效性

教育治理是一个民主的、广泛的、多元主体充分参与的过程。在教育治理过程中，建立教育治理评估机制、教育治理问责制对话以及并建立教育治理的协商机制，并援引“行政问责制”，以期能够有效地改变我国教育治理的现状，达到教育治理的目标。