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1.
项目驱动式教学法在《电力电子技术》课程中的应用
夏志华
彭咏龙
《职业时空》
2009,5(10):112-113
《电力电子技术》课程是高职电气自动化技术专业的主干专业课,其特点是基础性强、有很强的实践应用性。学生普遍感到这门课学习起来较困难,采用传统教学模式教学费时费力,教学效果也差。结合目前企业的实际需要,采用项目驱动式教学可以提高高职院校课程教学效果。
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