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1
1.
商务英语专业学生独立阅读能力培养浅探
彭祥英
《现代交际》
2014,(5):212-212
培养学生的独立阅读,是商务英语阅读课程的重点之一。本文结合任务型教学模式,就如何培养商务英语专业学生独立阅读能力做初步的探究。
相似文献
2.
商务英语阅读中长难句分析及翻译方法浅谈
彭祥英
《现代交际》
2014,(11):15-16
商务英语要求表达效果的准确性、时效性和逻辑性,所以句子往往要求结构严谨、逻辑严密。语篇中长难句的翻译则对阅读理解程度提出更高也更为苛刻的要求。
相似文献
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