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1.
惠岩松 《职业》2014,(9):131-131
当下我国经济社会快速发展,职业院校的毕业生应是社会发展进步的有用之才,但现实非常残酷,职业院校学生就业难。这些即将走入社会还略有些懵懂的青年们该何去何从?学校与社会用工企业又在其中扮演了什么角色?本文分析了职校生在就学、就业过程中遇到的一些问题及对策。  相似文献   
2.
惠岩松 《职业》2014,(11):45-45
和普通高中的学生相比,技工院校的学生存在文化基础不牢固、学习惰性、逆反心理、自卑心理、自弃心理等消极现象,普遍缺乏承受挫折的能力。他们也常常成为被师爱遗忘的角落,成为集体中的“孤雁”。所以技校班主任不仅要掌握施爱的艺术,更要懂得如何因材施爱。  相似文献   
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