《电视采访与写作》课程实践教学探析

《电视采访与写作》课程，是播音与主持艺术专业的一门核心课程，兼有很强的理论指导性与实践应用性，如何平衡与分配该课程的理论课时和实践课时，以更好地应对当前“泛新闻化就业”环境，如何让传媒实务课发挥出应有的作用，是放在传媒专业教育领军院校和地方普通院校面前的一个难以攻克的课题。本文以陕西服装工程学院为个案研究对象，从夯实新闻写作功底、组建校内外实践平台等层面进行教学突破，为地方高校《电视采访与写作》课程的完善提出合理化建议。     

探析智能传媒时代高校播音主持专业的教学改革新路径

目前，伴随着智能传媒时代的飞跃发展，像传统媒体当中的报刊、杂志、广播、电视等多种类型的媒体终端，依次从内容、渠道、平台、机制等方面的日益融合对广电行业的从业者们提出了更精准的要求。每年各大高校会相继给广电媒体单位输送大批量的优秀人才，这些人才是具备时代和市场需要的复合型人才。本文将从分析当下大部分高校播音主持专业的教学现状，发现现有的教学模式还存在不足之处，因此调整和改变以往的教学模式势在必行。