排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
文江华 《大江周刊.城市生活》2011,(12):216-216
在素质教育的今天,美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。但是在农村,由于家庭误导和学校多注重学生成绩和学校的升学率的原因,使学生对美术课失去了兴趣,局限了思维发展。那么如何培养农村学生的美术兴趣,提高学生的创造能力呢?本文笔者结合自己的实践经验,谈几点体会。 相似文献
1