国家助学贷款违约原因及对策——基于湖南省五所高校的调查分析

根据湖南五所层次不同的高等院校国家助学贷款问卷调查的情况,从被动违约和主动违约角度分析了国家助学贷款违约的原因,探讨了政策陌生型、操作型、恶意型三种主动违约类行为。针对不同的违约原因提出了相应对策。     

电工电子专业教师校本培训的规范化探索

目前,一些院校教师校本培训内容偏重教育理念和专业理论,内容并不系统,层次不明,重理论轻实践,特别是内容的组织严重脱离工作实际,而且培训内容的确定随意性太强,培训效果不佳.本文对电工电子专业教师校本培训的规范化进行探索,提出实现教师校本培训规范化,从培训内容上系统化、标准化,使校本培训走上规范有序之路,以适应职业教育教学的需要.     

特色与创新--教材开发的实践与思考

教材的改革是教学改革中的一个重要环节,本文对此进行了探讨,提出教材开发应注重特色与创新,内容以满足岗位需求为原则,教材结构反映过程,创新教材呈现形式,企业人员深度参与编写。