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1.
浅谈大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略
方翎
《现代妇女》
2013,(10):124-125
大班孩子阅读兴趣显著提高,大班幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚,能较长时间专心地看书,对内容的理解能力较强.而且开始对文字产生兴趣,阅读也成了他们很大的乐趣,在阅读的过程中积累了许多知识和经验.
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