儒家诚信教育的“回归性”意识

当代大学生对儒家诚信道德文化的了解还是很不全面和不深刻的。在内心原本就有一种向儒家诚信文化中诚信的“原语言”学习的内在需求。同时大学生对儒家诚信道德的回归也是在迷失中寻找自己、寻找共同的道德体验者、寻找信仰的支柱与支持者、寻找一种个体选择和定位、寻找制度的呵护与监督、及道德的弘扬和奖惩、以及名誉的合理给予。对于诚信道德的回归也是给自己寻找生活的方向,为社会制定明确的底线和原则。以寄希望于法律、制度建设能参与其中,来共同维护诚实信用的大学生校园氛围。     

关于洛伦兹曲线的几点理解—与刘泽仁同志商榷

刘译仁的《用洛伦兹曲线方法反映社会分配不公平程度的有关问题研究》（载于《山西统计》２０００年第１期，以下简称刘文）研究了两个问题：第一，指出用洛伦兹曲线来反映社会分配不公平问题是合适的；第二，认为洛伦兹曲线有必要进一步改进，提出用“相对公平线”作为参照，可以较好地衡量社会分配不公平的程度。以下针对刘文中这两个问题的研究作一些讨论，以为商榷。 在刘文的第一部分，作者先详细介绍了洛伦兹曲线的“内容和特点”，探讨了洛伦兹曲线和基尼系数的经济意义，然后澄清了一种似是而非的观点（“基尼系数不具有反映社会分…     

助学贷款还款拖欠问题分析

助学贷款的偿还问题在整个助学贷款制度中具有关键地位,过多的拖欠会导致贷款无以为继.从经济角度分析,助学贷款偿还与处罚概率、处罚程度、信用、收入水平、当期还款额度有密切关系.因此,解决助学贷款还款拖欠问题,一方面可通过完善信息共享机制来提高处罚概率,明确合约规定来提高处罚力度,从而增强对还贷人的约束力;另一方面可适当延长还款期限,降低当期还款额,以提高还贷的可操作性;更为根本的则是培养借款学生的信用意识,构建高校贫困生心理资助平台,提高还贷的主动性.