关于中职药学专业学生职业道德教育培养过程的探讨

长期以来,由于对中等职业教育的定位认识不足,在办学思想上,重知识,轻技能;在办学模式上,重应试,轻就业,致使中职教育培养的人才与社会需求存在较大的差距。对药学专业学生培养过程的引入对探讨职业道德教育有积极的意义。