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树立问题教学意识,是职业教育新课程改革的重要要求。如果把一堂课视作一篇动听的乐曲,那么课堂上一个个问题就是五线谱上的音符。在中职财会课堂中,以学生的全面发展为核心,
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基础会计是技工学校会计专业的一门专业入门课程,只有学生掌握其基础知识和基本操作技能,才能真正开始学习会计专业知识.该课虽然符合"理实一体化"教学的特点,但仍存在内容晦涩、知识点多、难以讲解等问题.本文介绍了采用模拟公司制教学模式进行基础会计教学改革的尝试及取得的成果.
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